让宝宝成为交际达人

孩子的交往能力是激发出来的、鼓励出来的，如果不想让宝宝太孤独，爸妈就应该通过各种方式让宝宝感到他是群体中的一份子。

宝宝不合群的表现有很多种，像不积极参与集体活动、不喜欢争论、不主动帮助别人等。不合群的原因也有怕生、有优越感等，对这些宝宝，教育就很重要了，另外还有一些解决宝宝不合群的妙招，快来学一下吧。

宝宝不合群的现象表现

不积极投身集体活动

有些宝宝对集体活动不感兴趣，有的甚至不肯参加，他们情愿站在一旁观看，也不愿投身其中。有个宝宝在入园初期对班里组织的活动很冷淡，哄他不听，拉他不去，说他不睬。问他为什么，他冷冷地说了两个字：“没劲儿”。

不喜欢争论

宝宝的天性一般是好动好说，遇到一些事情喜欢争论。这种争论是一种交往形式，并不是坏事。一些宝宝却从不与别人争论，别的宝宝想与他争论都不搭腔。

不主动帮助别人

有的宝宝对别的小朋友的困难漠不关心，视而不见，从不主动去帮助。

宝宝不合群的原因

怕生

宝宝入园前，在家很少有小伙伴，特别是初入园的宝宝，有陌生感，面对众多的小朋友，一时难以适应。

优越感

有些宝宝家里条件优越，到了幼儿园，自我感觉与众不同，往往不高兴与条件不如他的小朋友打成一片。

耍赖

宝宝不肯参加集体活动，好多是态度问题。有些宝宝要求得不到满足时就耍赖，就闹情绪了，不愿同别的小朋友一起活动。

娇惯

有些宝宝在家被娇宠惯了，想干什么就干什么，一切以“我”为中心。他们在幼儿园，觉得没有在家里自由、舒适，于是对园里的生活没兴趣，对其他小朋友也无感情。

对不合群宝宝的教育

晓之以理

宝宝不懂如何与别人和谐相处，也不了解集体生活中的行为规范，这就需要我们去教育引导。但教育不能光讲大道理，要结合具体事例，讲得生动有趣，才能使宝宝乐于接受。可以利用各种活动进行教育，还可以编一些有针对性的小故事来教育宝宝。

强化训练，培养行为习惯

可以安排一些促进宝宝相互交往的活动。如开展“对对坐，交朋友”活动。让两个对坐的宝宝结成对子，先交朋友，然后扩大交友范围。这些坐在一起的宝宝相互接触多，交往也就多了。另外在安排值日生时，也要考虑适当搭配，让比较活跃的宝宝与不合群的宝宝组合在一起，促进和带动不合群的宝宝转变。还可以采用辩论、讲故事、做游戏、画图画等方法。当然，宝宝的行为习惯、个性的养成不是一朝一夕的事，也不是一个故事或一项活动就能完成，要细水长流，持之以恒，反复练习，不断强化。

让宝宝向同伴学习

用同伴榜样教育，说服力大、效果好。发现班里乐于助人、善于交往的宝宝，就树为榜样让大家向他们学习。既鼓励了做得好的小朋友，也促进了不合群小朋友的转化。逐步建立一个同伴间互相学习、团结友爱的班集体。

让宝宝合群的N种妙法

邀请小朋友到家里玩

不合群的宝宝通常适应能力差，爸妈千万不要强求，而要循序渐进，找到合适的契机，家里是宝宝最熟悉和放松的地方，可以从邀请小朋友到家里来做客为起点，交往的效果会不错。

从一个玩伴开始

宝宝带动宝宝效果会不错，聪明的爸妈不妨让宝宝从一个玩伴开始锻炼交往能力，让他懂得去享受交朋友的乐趣，慢慢地，宝宝自然就融入集体了。

多带宝宝参加朋友聚会

不要总是嫌带宝宝参加活动很麻烦，其实，爸妈的合群会很好地带动宝宝。

妈妈要做有心人

爸妈本身的人缘好、朋友多，宝宝的合群也就是自然而然的事了，不妨做个有心的妈妈，常常让宝宝感受到身教的影响力。

[结语]

要使孩子做到合群，不能急于求成。需要在平时的日常生活中，多加指导和教育，经过一段时间的努力，慢慢的就能把自己的宝宝培养成一个善于与人合作、能适应群体的人。

幼儿园能做什么

幼儿园要发挥环境的教育作用，使宝宝健康、快乐地成长。因此，要适应未来社会，更需要人们有一个健康的心理，能够学会合作和相互理解、支持。

1.满足需求

给宝宝独处的时间和空间，满足个别宝宝的这种心理需求。

2.体验合作

选择、设计一些合作型的游戏活动，由于一个人玩不起来，让宝宝体验合作的必要和快乐。

3.提高能力

有一部分宝宝是因为交往能力的问题，那就要多给宝宝创造交往机会。游戏当然是最好的途径，不过，多和他（她）聊天也是个不错的办法。

4.调节情绪

有的宝宝出现这个问题是属于阶段性的，是受环境、情绪等因素的影响，也很正常，不必太过急于改变，当然，老师也不妨适当地来点幽默，讲个笑话什么的。

[本文共有 2 页，当前是第 2 页] <<上一页 下一页>>